Format 1 :
Evaluasi Diri Guru untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
[ diisi Guru ]
Nama Sekolah : SDN.Pajagalan 2 Nomor Statistik Sekolah : 101052801002
Alamat : Jl.Gotong Royong no 2 Kabupaten Sumenep
Nama Guru : Abu bakar.SP.d
Tahun Pelajaran :2014/2015 Tanggal : 10 Maret 2015
A. Kompetensi Inti Evaluasi Diri terhadap kompetensi terkait
1. Menguasai karakteristik peserta didik Saya kurang memahami kerakteristik peserta didik yang berkaitan aspek fisik,intelektual,sosial-emosional,moral,spritual dan latar belakang sosial-budaya
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar yang mendidik Saya merasa masih kurang menguasai berbagai tiori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan pelajaran penjaskes
3. Pengembangan kurikulum Saya kurang memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
4. Kegiatan Belajar yang mendidik Saya telah maksimal melaksanakan kegiatan belajar yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik Saya kurang mengoptimalkan pengembangan potensi peserta didik untuk mencapai prestasi
6. Komunikasi dengan peserta didik Saya kurang memahami berbagai strategi berkomonikasi yang efektif.
7. Penilaian dan Evaluasi Saya kurang memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan kerakteristik anak.
KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional Saya sudah biasa berperilaku sesuai dengan norma agama sepenuhnya sesuai dg norma-norma hukum serta sosial yang berlaku baik di sekolah maupun di masyarakat
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan Saya sudah bisa menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil, berusaha tidak terlalu emosional dalam menghadapi masalah dalam bergaul dengan rekan guru , dan peserta didik
10. Etos kerja, tanggungjawab yang tinggi dan rasa bangga menjadi guru
80% Saya sudah bisa menunjukkan etos kerja yang baik, bertanggungjawab dan bangga manjadi guru
SOSIAL
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif serta tidak diskriminatif Saya bisa membawa diri saya sebaik mungkin dalam bergaul dengan sesama rekan guru tanpa membedakan suku, ras, mapun agama. Dan saya berupaya untuk bisa bersikap adil dalam memberikan perlakuan terhadap peserta didik
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik dan masyarakat Komunikasi saya dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat tidak ada hambatan / permasalahan.
PROFESIONAL
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan yang mendukung mata pelajaran yang diampu Saya merasa sudah menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan yang mendukung mata pelajaran yang saya ampu
14. Pengembangan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif Saya masih belum memahami cara mengimplentasikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ( PKB ) sesuai tuntunan , dan kebutuhan peserta didik
BERBAGAI HAL TERKAIT DG PEMENUHAN DAN PENINGKATAN KOMPETENSI INTI TERSEBUT
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan ke-14 kompetensi Inti Belajar secara mandiri baik melalui buku-buku referensi , browsing internet yang terkait dengan permasalahan kompetensi inti. Juga melalui kegiatan KKG di gugus.
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut Pengelolaan waktu baik di sekolah maupun di rumah, finansial serta motivasi diri
3. Keberhasillan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti Belum nyata terlihat, hanya merasa bertambah wawasan pengetahuan keilmuwan
4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut Saya tentu masih membutuhkan pengembangan pengetahuan serta ketrampilan untuk Ke-14 kompetensi inti tersebut. Utamanya ketrampilan mengelola pembelajaran yang bisa / mampu menggugah inspirasi , motivasi belajar peserta didik
B. Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah Mengikuti seminar penulisan PTK, membaca PTK karya guru lain, mencari info seputar PTK
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah Belum nampak karena baru direncanakan, tetapi punya keinginan berkomunikasi dengan sejawat, profesi ilmiah , dan komunitas ilmiah lainnya dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah Belum ada wujudnya dan menunggu perkembangan sesuai dengan petunjuk yang ada.
C. Kompetensi menghasilkan karya Inovatif
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatis Saya belum melakukan apa-apa untuk hal ini. Hanya sebatas memiliki ide.
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif Mungkin terkait dengan keyakinan diri, dan tujuan lainnya sehingga akan saya mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai sumber.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif Belum ada, dan akan berusaha untuk memgembangkan di bidang aspek sosial kultural, spiritual dan intelektual
D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas [ TIK, Bahasa asing, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas Saya sudah belajar tentang beberapa program dasar pengoperasian kumputer dan program TIK untuk pengembangan diri
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas Perangkat terbatas, kemauan diri kurang sehingga perlu adanya informasi yang aktual dan terkini.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas Belum nampak karena belum memulai serta kurangnya kemampuan kami bidang tersebut.
4. Pengembangan keprofesian yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
Latihan pemanfaaatan, pengelolaan pembelajaran yang berkualitas, sehingga penerapan pendekatan pembelajaran optimal.
Post a Comment for "Evaluasi Diri Guru"
Tinggalkan komentar Sahabat sebagai saran dan masukan yang sangat berharga untuk tetap belajar dan berbagi. Terima kasih atas kunjungannya.