Kurikulum Merdeka: Struktur Materi IPAS Kelas 5

 Kurikulum Merdeka: Struktur Materi IPAS Kelas 5 (canva.com/aliharsojo)

Infopedia-Yuk kita simak apa saja materi IPAS atau Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas 5 SD/ MI kurikulum merdeka. Sudah tidak sabar ya, Tenang, di bawah ini kita sajikan struktur materi IPAS Kelas 5 ya.

Dalam semangat reformasi pendidikan melalui Kurikulum Merdeka, pemerintah memperkenalkan mata pelajaran baru bernama IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial). Mata pelajaran ini merupakan integrasi antara IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) dan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial), yang dikemas dalam pendekatan kontekstual agar lebih mudah dipahami siswa. 

IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka bertujuan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan yang relevan terhadap kehidupan nyata mereka, baik dari segi alam maupun lingkungan sosialnya.

Pembelajaran IPAS pada jenjang kelas 5 tidak lagi menekankan pada metode hafalan semata. Sebaliknya, pendekatan yang diutamakan adalah pembelajaran bermakna yang berakar dari pengalaman sehari-hari siswa. 

Setiap topik dalam buku IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka disusun untuk mendorong siswa memahami konsep ilmiah dan sosial melalui fenomena di sekitar mereka. Ini sesuai dengan tuntutan kurikulum abad ke-21, yang menekankan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan pemecahan masalah.

Dalam pembelajaran IPAS Kurikulum Merdeka, dua metode yang paling dianjurkan adalah problem based learning (PBL) dan project based learning (PJBL). Keduanya memungkinkan siswa untuk terlibat langsung dalam proses penemuan pengetahuan. 

Siswa tidak hanya diminta menjawab soal, tetapi mengalami langsung suatu peristiwa atau studi kasus, dan kemudian menemukan solusi berbasis konsep yang telah dipelajari. Pendekatan seperti ini menjadikan pengetahuan lebih melekat dalam ingatan jangka panjang siswa dan membantu mereka memahami penerapan ilmu dalam kehidupan nyata.

Struktur Materi IPAS Kelas 5: Lengkap, Menarik, dan Terintegrasi

Mata pelajaran IPAS kelas 5 dibagi ke dalam beberapa bab tematik yang menyentuh aspek fisika, biologi, ekologi, geografi, hingga kearifan lokal. Berikut ini adalah susunan materi IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka yang disusun berdasarkan tema kehidupan:

Bab I  Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi

Membahas prinsip dasar optik dan akustik, mengaitkan dengan pengalaman melihat dan mendengar dalam keseharian.

Bab II  Harmoni dalam Ekosistem

Menggambarkan keterkaitan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem dan pentingnya menjaga keseimbangan lingkungan.

Bab III Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan

Menjelaskan dasar kelistrikan dan teknologi berbasis magnet, serta aplikasinya dalam kehidupan modern.

Bab IV  Berkenalan dengan Bumi Kita

Menyajikan pengetahuan geografi dasar, bentuk permukaan bumi, dan fenomena alam yang memengaruhi kehidupan manusia.

Bab V Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh

Mengkaji proses biologis pertumbuhan manusia serta faktor-faktor yang memengaruhinya.

Bab VI- Indonesiaku Kaya Raya

Mengenalkan potensi sumber daya alam dan budaya yang menjadikan Indonesia sebagai negeri yang kaya dan beragam.

Bab VII - Daerahku Kebanggaanku

Mengajak siswa mengenali keunikan daerah masing-masing, menumbuhkan rasa bangga terhadap identitas lokal.

Bab VIII - Bumiku Sayang, Bumiku Malang

Memberi pemahaman tentang ancaman kerusakan lingkungan serta peran siswa sebagai agen perubahan.

Karena IPAS masih tergolong mata pelajaran baru, saat ini referensi yang tersedia masih terbatas pada buku resmi yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). 

Buku tersebut terdiri dari dua versi, yakni buku siswa dan buku guru, yang dirancang secara sistematis agar memudahkan proses belajar-mengajar. Untuk mempermudah pemahaman, materi dalam buku ini telah dipisah per bab dan dapat diunduh secara gratis melalui platform pembelajaran digital resmi Kemendikbud.

Kehadiran IPAS sebagai mata pelajaran di Kurikulum Merdeka membuka jalan bagi transformasi pendidikan yang lebih aplikatif dan menyenangkan. 

Dengan menyatukan unsur ilmu alam dan sosial, serta pendekatan berbasis pengalaman, IPAS mengajarkan anak tidak hanya memahami sains dan masyarakat, tetapi juga menjadi bagian aktif dalam pemecahan masalah di lingkungan sekitarnya.

Share :