 |
| source: google.com |
Pena Pendidikan-Contoh Jadwal Pelajaran Kokurikuler dan Koding Kecerdasan Artifisial (KKA) Tahun Ajaran 2025/2026: Integrasi Inovasi Teknologi dan Pembentukan Karakter
Memasuki tahun ajaran 2025/2026, arah pembelajaran di jenjang sekolah dasar tidak hanya berfokus pada penguatan akademik melalui intrakurikuler, tetapi juga semakin menekankan pentingnya pengembangan karakter dan keterampilan abad ke-21 melalui jalur kokurikuler dan inovasi baru, yaitu Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA).
Pembelajaran kokurikuler berperan sebagai penghubung antara materi inti dan pengalaman kontekstual siswa, sementara program KKA dirancang untuk memperkenalkan literasi digital dan pemahaman dasar kecerdasan buatan sejak dini. Hal ini sejalan dengan visi Kurikulum SD 2025/2026 yang menekankan fleksibilitas, relevansi, dan kesiapan peserta didik menghadapi dunia yang berubah cepat.
Jadwal Pelajaran Kokurikuler SD 2025/2026
Kegiatan kokurikuler dalam kurikulum terbaru dijadwalkan secara sistematis sebagai bagian integral dari waktu belajar siswa. Setiap jenjang memiliki porsi jam pelajaran kokurikuler yang bervariasi sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Misalnya, untuk kelas 1 dan 2, kokurikuler diberikan sebanyak 6 JP (Jam Pelajaran) per minggu, sedangkan untuk kelas 3 hingga 6, dialokasikan 7 JP per minggu.
Contoh distribusi jadwal kokurikuler mingguan:
Hari Kegiatan Kokurikuler Durasi
Senin Literasi dan Diskusi Nilai Pancasila 1 JP
Selasa Proyek Profil Pelajar Pancasila (tema lokal) 1 JP
Rabu Gerakan Hidup Sehat dan Senam Pagi 1 JP
Kamis Kegiatan Seni dan Budaya Tradisional 1 JP
Jumat Kegiatan Religius (murojaah, zikir, renungan) 1 JP
Sabtu Ekspresi Diri dan Refleksi Mingguan 2 JP
Kegiatan kokurikuler dirancang lintas mata pelajaran dan bersifat kolaboratif. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa mengembangkan nilai, empati, kerja tim, dan keterampilan reflektif.
Integrasi Jadwal Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)
Sebagai terobosan pendidikan digital, sekolah dasar kini didorong untuk mengintegrasikan Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) ke dalam struktur pembelajaran, khususnya untuk kelas 5 dan 6. Program ini diberi alokasi waktu tambahan sebanyak 2 JP per minggu, dan pelaksanaannya dapat dilakukan di luar jam pelajaran inti, baik sebagai kegiatan kokurikuler maupun ekstrakurikuler berbasis teknologi.
Contoh jadwal KKA mingguan untuk kelas 5 dan 6:
Hari Program KKA Durasi
Rabu Dasar-Dasar Pemrograman Blok (Scratch/Snap!) 1 JP
Jumat Pengenalan Kecerdasan Buatan (AI sederhana) 1 JP
Materi KKA dirancang bertahap mulai dari logika pemrograman sederhana, algoritma, pemecahan masalah, hingga pengenalan konsep dasar AI seperti pengenalan pola (pattern recognition), klasifikasi, dan pemrosesan data sederhana.
Tujuan dari kegiatan ini bukan menjadikan siswa ahli AI sejak dini, melainkan membangun dasar literasi digital, berpikir sistematis, dan kemampuan analitis.
Penyesuaian Jadwal Secara Kontekstual dan Fleksibel
Penting untuk dicatat bahwa jadwal kokurikuler dan KKA bersifat kontekstual, artinya sekolah memiliki keleluasaan untuk menyesuaikan waktu pelaksanaan berdasarkan kondisi, sumber daya, dan kebutuhan peserta didik. Sekolah dengan fasilitas TIK yang memadai dapat menyelenggarakan KKA secara optimal, sedangkan sekolah yang masih dalam tahap pengembangan dapat memulai dengan proyek sederhana berbasis unplugged coding.
Integrasi kegiatan kokurikuler dan KKA dalam Kurikulum SD 2025/2026 mencerminkan semangat pembelajaran yang adaptif, kolaboratif, dan berorientasi masa depan. Siswa tidak hanya diasah kecerdasan intelektualnya, tetapi juga dibentuk menjadi individu yang tangguh, kreatif, dan mampu menavigasi teknologi secara bijak. Ini adalah langkah strategis dalam menyiapkan generasi pelajar Pancasila yang unggul dan berdaya saing global.
Kurikulum SD 2025: Fondasi Baru Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Fleksibel di Era Modern
Struktur Kurikulum SD 2025/2026 yang tercantum dalam Lampiran I dan II Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 menjadi tonggak penting dalam reformasi sistem pendidikan dasar di Indonesia. Kurikulum ini dirancang untuk membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga unggul dalam aspek spiritual, kebangsaan, kreativitas, kemandirian, kesehatan, dan kemampuan berkolaborasi.
Penguatan nilai-nilai Pancasila sebagai karakter utama pelajar menjadi pusat perhatian dalam arah baru pendidikan ini. Oleh karena itu, struktur kurikulum SD 2025 kini lebih menekankan pada keseimbangan antara kompetensi kognitif dan pembentukan karakter holistik.
Secara substansial, Kurikulum SD 2025/2026 mengedepankan tiga prinsip utama: fleksibilitas, penguatan karakter, dan fokus pada materi yang esensial. Hal ini menjadikan pembelajaran di kelas lebih bermakna karena guru tidak lagi terpaku pada tumpukan materi, melainkan diarahkan untuk membimbing siswa memahami konteks nyata kehidupan dan tantangan global.
Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya diharapkan mampu menjawab soal ujian, tetapi juga mampu berpikir kritis, memecahkan masalah, serta bersikap adaptif dan kolaboratif. Inilah inti dari kurikulum SD 2025 yang berkarakter dan kontekstual.
Lebih lanjut, struktur kurikulum ini mengatur pembelajaran secara menyeluruh dari jenjang PAUD hingga pendidikan menengah, namun penekanan dalam artikel ini adalah pada jenjang sekolah dasar.
Dalam praktiknya, pembelajaran tidak hanya terjadi di ruang kelas (intrakurikuler), melainkan juga melalui kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler yang diarahkan pada penguatan profil pelajar Pancasila. Pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu dan penguatan tema-tema lokal menjadi strategi utama untuk menumbuhkan empati, kepedulian sosial, dan semangat gotong royong sejak dini.
Implementasi Kurikulum SD Tahun Ajaran 2025/2026 menjadi peluang emas bagi sekolah untuk merancang proses pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman dan karakteristik siswa. Guru dan kepala sekolah dituntut aktif mempelajari dan mengadaptasi struktur kurikulum baru ini agar tujuan pendidikan nasional dapat tercapai secara menyeluruh.
Dengan pendekatan yang berfokus pada nilai-nilai Pancasila dan penguatan karakter, kurikulum SD 2025 menjadi landasan kuat untuk mencetak generasi emas yang siap menghadapi tantangan masa depan dengan integritas, kecakapan, dan kepedulian sosial yang tinggi.
Download Contoh Jadwal Pelajaran Kokurikuler dan Koding Kecerdasan Artifisial (KAA) Tahun Pelajaran 2025-2026
Silakan Download Contoh Jadwal Pelajaran Kokurikuler dan Koding Kecerdasan Artifisial (KAA) Tahun Pelajaran 2025-2026
Contoh Jadwal 1 >>>> Cek Jadwal
Contoh Jadwal 2 >>>> Cek Jadwal
Contoh Jadwal 3 >>>> Cek Jadwal
Contoh Jadwal 4 >>>> Cek Jadwal
Post a Comment for "Contoh Jadwal Pelajaran Kokurikuler dan Koding Kecerdasan Artifisial (KAA) Tahun Pelajaran 2025-2026"
Tinggalkan komentar Sahabat sebagai saran dan masukan yang sangat berharga untuk tetap belajar dan berbagi. Terima kasih atas kunjungannya.