Contoh Isian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru

lamah rumah pendidikan kemendikdasmen. (https://guru.kemendikdasmen.go.id/pengelolaan-kinerja/guru/pelaksanaan/beranda)

Pena Pendidikan-Contoh Isian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru. Jika belum, yuk simak Contoh Isian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru berikut ini.

Langkah-langkah Refleksi Tindak Lanjut

Lakukan refleksi

Capaian dan tantangan yang dialami setelah tindak lanjut.

Diskusi dengan atasan

Agar lebih mudah isi formulir.

Lakukan Upaya Perbaikan

Untuk membantu Anda meningkatkan kinerja.

Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

Inspirasi

Inspirasi baru yang saya dapatkan dari upaya tindak lanjut adalah saya lebih memahami secara mendalam tentang proses pengelompokan murid dalam belajar. Guru perlu hadir lebih dekat untuk mengajak murid berdiskusi secara aktif dalam kelompoknya.

Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?

Capaian

Perubahan praktik yang saya lakukan di kelas adalah sebagai berikut:

1. Mengelompokkan murid berdasarkan gaya belajar mereka secara heterogen.

2. Meminta setiap kelompok aktif dalam berdiskusi atas materi pokok yang telah disampaikan, untuk kemudian dapat dipresentasikan.

3. Memberikan penguatan bagi murid agar lebih percaya diri dalam mengemukakan pendapatnya.

4. Memberikan kesempatan kepada murid untuk bertanya, menjawab dan mencoba sehingga mereka mendapatkan pengalaman belajar yang baik.

Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

Tantangan

Tantangan yang paling sulit:

1. Tidak semua murid memiliki kemampuan yang sama untuk melaksanakan apa yang telah diminta oleh guru.

2. Kondisi intelegensia murid yang beragam membuat saya harus lebih ekstra dalam mendampingi setiap murid.

3. Masih ditemukan beberapa murid yang lambat belajar.

Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan perubahan terjadi?

Upaya Perbaikan

Saya merencanakan hal-hal sebagai berikut:

1. Menginsformasikan kepada orang tua murid agar mendampingi anaknya belajar di rumah lebih intensif.

2. Koordinasi dengan kepala sekolah untuk mendapatkan pencerahan dan bantuan solusi.

3. Berdiskusi dengan rekan sejawat untuk mendapatkan inspirasi dan solusi.

4. Tetap mendampingi belajar murid dengan lebih baik. 

Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

Inspirasi

Inspirasi baru yang saya dapatkan dari upaya tindak lanjut adalah 

1. Saya lebeih memahami cara mengatasi kesulitan murid dalam berdiskusi.

2. Saya lebih percaya diri karena mendapatkan pencerahan dan dukungan solusi dari kepala sekolah dan rekan sejawat.

3. Saya lebih memahami karakteristik peserta didik dengan lebih baik.

Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?

Capaian

Perubahan yang dilakukan adalah

1. Saya lebih matang mempersiapkan pembelajaran termasuk kegaitan diskusi.

2. Memberikan waktu tambahan bagi murid yang lambat belajar untuk didampingi.

3. Memotivasi murid untuk giat berliterasi dan belajar.

Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

Tantangan

Tantangan yang paling sulit yang saya hadapi:

1. Beberapa murid perlu perbaikan dalam membaca.

2. Beberapa murid belum maksimal dalam numerasi, terutama pada konsep matematika.\

3. Media pembelajaran perlu disajikan dengan lebih baik.

Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan perubahan terjadi?

Upaya Perbaikan

Rencana saya dalam mengatasi tantangan tersebut adalah sebagai berikut.

1. Belajar dan berdiskusi dengan rekan sejawat.

2. Mencari inspirasi di praktik baik guru di rumah pendidikan, karya guru.

3. Mencoba hal-hal baru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

Sumber; https://guru.kemendikdasmen.go.id/pengelolaan-kinerja/guru/pelaksanaan/beranda

Share :