Aleepenaku.com-Sahabat guru Indoenesia. Kali ini, sahabat kita, Guru SD yang luar biasa akan berbagi praktik baik ketika melaksanakan PJJ. PJJ yang dilakukan memanfaatkan Media Radio dan Google Classroom (GCR). Tulisannya juga telah dipresentasikan pada Program Parade Inovasi Guru Jatim, yang diprakarsai oleh PGRI SLCC Jawa Timur. jadi, PJJ Melalui Media Radio dan GCR di SD (Parade Inovasi Guru, SLCC PGRI Jatim) dapat disajikan pada halaman ini,
Pada tahap awal, disampaikan tentang Panduan PJJ berdasarkan ketentuan dari pemerintah (kemdikbud). Kemudian, dipaparkan tentang praktiknya secara teknis. Seperti di bawah ini.
.........
.........
Berdasarkan Panduan Pembelajaran
Jarak Jauh (PJJ) sebagaimana telah diuraikan sebelumnya, pada awal Tahun
Pelajaran 2020/2021, Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep bekerja sama dengan
Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) Kecamatan Kota Sumenep dan RRI Sumenep, berinisiasi
untuk mengadakan program “Ibu Pertiwi Memanggil, Belajar di RRI”. Sebelumnya,
perwakilan guru dari semua sekolah tingkat SD baik negeri ataupun swasta,
diundang dan diberi sosialisasi mengenai program tersebut. Saya pun mendapat
kesempatan untuk mewakili sekolah saya, untuk melaksanakan tugas mengajar dari
RRI.
Pada pertemuan tersebut, sekaligus
dilakukan pemetaan materi yang akan disampaikan oleh masing-masing guru,
sehingga tidak terjadi pengulangan materi yang sama. Pemetaan materi
pembelajaran yang akan disampaikan diatur sesuai muatan pelajaran dan kelasnya,
sehingga semua peserta didik terakomodir dalam program “Ibu Pertiwi Memanggil, Belajar
di RRI” tersebut. Jadwal program tersebut dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul
10.00 hingga pukul 11.00 WIB.
Untuk memudahkan koordinasi, semua
pemateri digabungkan dalam sebuah grup Whatsapp. Sesuai jadwal yang saya
dapatkan, pihak RRI menghubungi saya untuk memastikan kesiapan saya. Saya
diminta membuat flyer untuk disebarluaskan sebagai media pemberitahuan
pada masyarakat, terutama pada lembaga pendidikan jenjang SD/MI yang ada di
Sumenep. Saya juga membagikan flyer tersebut dalam grup WA kelas saya,
dan meminta peserta didik di kelas saya untuk ikut berpartisipasi dalam program
tersebut.
Materi Parade Inovasi SLCC, Hybrid Learningπ
Sebelumnya saya juga memberikan
beberapa instruksi khusus kepada peserta didik terkait hal yang harus dilakukan
mereka, saat mengikuti pembelajaran bersama saya di RRI. Saya juga meminta
orang tua/wali peserta didik agar bisa mendampingi putra-putri mereka saat
menyimak pembelajaran dari RRI tersebut. Bagi peserta didik yang mengikuti
kegiatan Belajar dari RRI dan menunjukkan partisipasi aktif dalam kegiatan tersebut,
saya beri poin khusus. Sedangkan bagi peserta didik yang tidak bisa mengikuti
secara langsung, saya berikan fasilitas untuk mendengarkan dan mengerjakan
tugas yang saya berikan terkait materi yang saya sampaikan di RRI secara
asinkronus melalui classroom atau grup WA kelas.
Ada 3 hal yang harus dilakukan oleh
peserta didik saya dalam kegiatan PJJ melalui radio tersebut, yaitu:
1.
Menyimak, terdapat dua
kegiatan yang bisa dilakukan, yakni:
a.
Siswa mendengarkan
secara langsung saat program berlangsung, dan menuliskan hal-hal penting yang
sesuai dengan materi yang disampaikan guru dari RRI (Sinkronus)
b.
Siswa menyimak dari
hasil rekaman siaran yang dibagikan melalui classroom (Asinkronus)
2.
Tanya jawab, melalui
kegiatan-kegiatan berikut:
a.
Siswa diberi
kesempatan untuk ikut dalam sesi tanya jawab secara interaktif di radio.
b.
Siswa menjawab
pertanyaan yang dibuat guru terkait materi yang telah disampaikan.
3.
Membuat resume, dengan
cara siswa membuat rangkuman atau catatan-catatan penting dan disetorkan
melalui classroom atau grup WA kelas, bisa berupa tulisan atau presentasi lisan
berbentuk video.
Media dan Materi Presentasi PPT SD/ MIπ
Pelaksanaan kegiatan Belajar dari
RRI ini pada awal peluncuran programnya, meminta guru yang bertugas sesuai
jadwal, untuk hadir langsung di studio RRI dan melakukan penyampaian materi
dari studio. Namun karena perkembangan pandemi yang semakin berbahaya, maka
pihak RRI meminta kami untuk melakukan pembelajaran menggunakan telepon..jadi
pihak RRI akan menghubungi saya beberapa menit sebelum acara dimulai.
Awalnya saya merasa kurang percaya
diri untuk melaksanakan pembelajaran menggunakan media RRI. Namun saya berusaha
mempersiapkan diri sebaik mungkin, terutama terhadap penguasaan materi yang
akan saya sampaikan. Jika saya kurang persiapan, tentu saya akan mengalami kendala
saat menyampaikan materi, atau juga akan kesulitan untuk menjawab pertanyaan
yang nanti muncul pada sesi tanya jawab interaktif. Sebab program “Belajar dari
RRI” tentunya tidak hanya diikuti oleh peserta didik saya saja, tetapi tidak
tertutup kemungkinan akan diikuti juga oleh peserta didik dari sekolah lain,
bahkan dari luar Sumenep.
Program Belajar dari RRI ini
tentunya memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan dari program ini bisa
dirasakan oleh guru dan peserta didik.
·
Bagi guru antara lain
bisa membangun rasa percaya diri karena harus mengajar dan didengarkan oleh
masyarakat luas, tidak hanya di dalam kelas dengan peserta didiknya sendiri.
·
Bagi peserta didik
antara lain bisa menciptakan suasana baru bagi siswa karena mengalami proses
pembelajaran yang tidak biasa, bisa menimbulkan rasa bangga pada siswa ketika
bisa berkontribusi dalam kegiatan interaktif melalui program Belajar dari RRI.
Sedangkan kekurangan dari program
Belajar dari RRI adalah tidak semua peserta didik memiliki akses untuk mengikuti
program ini secara langsung (sinkronus), karena tidak memiliki pesawat radio.
Walaupun pihak RRI sudah menyiapkan channel khusus baik melalui Instagram
atau youtube live streaming, peserta didik banyak yang tidak bisa
mengikuti program ini.
Maka untuk mengatasi kendala ini,
saya berinisiatif untuk meminta rekaman suara saya saat mengajar di RRI.
Kemudian rekaman tersebut, saya bagikan di grup
WA kelas dan classroom, sehingga peserta didik bisa mendengarkan
dan mengerjakan tugas terkait materi yang saya sampaikan di RRI secara
asinkronus.
Demikianlah praktik baik yang saya lakukan selama pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh. Semoga apa yang telah saya lakukan bisa menjadi salah satu inovasi dalam proses pembelajaran selama masa pandemi Covid-19. Harapan kita semua, semoga pandemi segera usai, sehingga pembelajaran yang kita lakukan bisa kembali normal.
Penulis
NAMA :
AFIATUR RIZKIYAH, S.Pd
UNIT KERJA : SDN Pandian V Sumenep
RIWAYAT ORGANISASI :
1.
Aktif sebagai pengurus dalam
organisasi PGRI Kecamatan Kota Sumenep
2.
Pegiat literasi melalui Komunitas Rumah Literasi Sumenep
3.
Tergabung dalam Komunitas Kata Bintang
4.
Penulis buku pelajaran bahasa Madura dalam Tim Pengembang Budaya Dan
Bahasa Madura (Tim Damar Kambang)
5.
Sebagai Ketua KKG GUGUS 03 Kecamatan Kota Sumenep
6.
Pengurus Komnasdik Kabupaten Sumenep
Karya:
• Antologi Cerpen Catatan
Harian Terakhir Jessica (Kun Fayakun, 2019)
• 9 buku Antologi Quick
Writing Series berjudul 470 Kilometer; Awalnya Aku Menulis; Writer’s Block;
Guru Covid; Menulis Tanpa Beban; Antimati Gaya di Rumah; Guru Tanpa Kelas;
Ramadan Era Pandemi; dan Catatan Kaki (Delta Pustaka, 2020)
•
Antologi Puisi “Tasbih di Ujung Sajadah” (Pustaka Media Guru, 2020)
•
Buku Siswa Bahasa Madura “Damar Kambang Kelas 2 SD/MI” (2020)
•
Bunga Rampai Literasi Budaya “Telisik Kearifan Lokal Sumenep” (Rumah
Literasi Sumenep, 2020)
•
Buku Guru Bahasa Madura “Damar Kambang Kelas 2 SD/MI” (PT. Insan
Pustabada, 2021)
•
Antologi Cerpen “Menjulang Matahari” (Rumah Literasi Sumenep, 2021)
Pengalaman lain: menjadi presenter program radio
tentang Bahasa Madura bertajuk “Jajarba’an Basa Madura” di Nada FM sejak tahun
2020 hingga saat ini.
Alamat email: rizkiyah.afiatur@gmail.com
Nomor kontak: +62823 3148 1654
Materi selengkapnya dapat diunduh, di bawah ini.
Materi PJJ Melalui Media Radio dan GCR di SD (Parade Inovasi Guru, SLCC PGRI Jatim) >>> Unduh File
Materi Presentasi PPT π
Animasi Presentasi Materi Ajar PPT π
Modul Pembelajaran di SD, SMP, SMA
Soal PAS Tematik Kelas 1,2,3,4,5,6 SD/ MI
Kisi-kisi dan Soal PAS Matematika SMP/ MTs
Aplikasi Penilaian Pembelajaran (APP)
Aplikasi AKM Kelas Guru dan Siswa
Kisi-kisi dan Soal PAS PJOK SMP/ MTs
Admin aleepenaku mengucapkan matur suwun, terima kasih. Semoga bermanfaat. Salam Literasi.
Mantabz. Terimakasih.
ReplyDelete