Aleepenaku.com-TUTORIAL: Cara Mudah Membukukan KTI: PTK, PTS, BP dan Makalah dengan Teknik C ( 1 KTI untuk PAK 5 kali). Sahabat hebat guru semuanya. Bagaimana cara membukukan Karya Tulis Ilmiah yang kita miliki? Misalnya, kita pernah menyusun Skripsi, Best Practice, PTK, PTS ataupun Makalah. Lalu, kita bingung akan karya kita yang tertumpuk di lemari. Siapa yang akan membaca karya kita tersebut? Apakah tidak sebaiknya, kita bukukan agar lebih bermanfaat bagi orang lain? Juga menginspirasi pihak lain. Lalu, bagaimana cara membukukannya?
Nah, aleepenaku telah berhasil membukukan KTI: Penelitian Tindakan Kelas. Tekniknya sederhana, yakni menggunakan teknik C. Yakni, tekni Convertion atau konversi.
Menurut KBBI bahwa makna kata Konversi adalah sebagai berikut:
kon·ver·si /konvérsi/ n 1 perubahan dari satu sistem pengetahuan ke sistem yang lain; 2 perubahan pemilikan atas suatu benda, tanah, dan sebagainya; 3 perubahan dari satu bentuk (rupa, dan sebagainya) ke bentuk (rupa, dan sebagainya) yang lain;
Sumber: https://kbbi.web.id/konversi
Sehingga perlu dipahami bahwa kata Convertion (Konversi) pada teknik mengubah KTI menjadi Buku berarti melakukan oerubahan dari bentuk baku KTI menjadi bentuk lebih fleksibel berupa Buku. Sehingga buku tersebut lebih nyaman dibaca. Tidak terkesan sebagai KTI lagi.
Jadi, hasilnya nanti berupa buku bacaan. Buku inspiratif. Perbedaan yang paling menonjol dari bentuk sebelumnya (KTI) adalah hilangnya hirarki penomoran bab, sub bab, bab metode penelitian, hitungan analisis data, sumber data rahasia, dan daftar isi sudah berubah menjadi daftar isi buku.
Sehingga, yang terbentuk nanti merupakan tulisan naratif yang menarasikan bentuk-bentuk KTI yang kaku dengan bahasa serta format resmi. Maka, penting bagi kita untuk memahami cara mudah mengubah KTI menjadi buku itu.
Di sinilah kita akan diajak sama-sama belajar, berbagi dan berkarya. Jangan biarkan Skripsi, PTK, Best Practice, Tesis dan Makalah kita menumpuk di rak buku di rumah tanpa pembaca.
Nah, sebagaimana pengalaman yang telah dilakukan berupa kegiatan diskusi pembelajaran mengubah KTI menjadi Buku via Grup WA, kami telah belajar bersama, berupa:
- Meeting Virtual dan materi voice di grup WA
- Diskusi judul karya via grup WA
- Penugasan Pribadi (judul dan out line)
- Konversi dan Parafrase Bab 1-2
- Konversi dan Parafrase Bab 4-5
- Pengembangan Out line
- Swasunting
- Kurasi
- Penerbitan
- Percetakan
- Terbit karya buku sendiri
Berdasarkan hasil diskusi, beberapa sahabat peserta diskusi grup, sudah banyak yang menuliskan judul PTK nya. Beberapa di antaranya, sebagai berikut.
Peningkatan Kemampuan Memahami Bangun Datar Melalui Penggunaan Alat Peraga Sederhana dari Bahan Bekas Siswa Kelas V SDN Pajagalan 2 Tahun 2019
Oleh: Ali Harsojo
Mengapa penting menuliskan judul? Sebab, judul juga akan dikonversi. Mengapa? Sebab, masih ada yang kita lihat..membukukan KTI ternyata hanya dipindah KTInya ke ukuran buku, lalu dicetak. Sehingga, itu tetap bernama KTI, versi cetak kecil. Termasuk judulnya, masih judul murni KTI. Buku KTI itu masih persis memuat Bab1-5, seperti KTI.
Inilah pentinganya untuk mengetahui judul KTI asli untuk dikonversi menjadi Judul Buku.
Contoh lain, sebagai berikut.
Penerapan Model PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Sub tema Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Kelas VIII _I SMP Negeri 1 Sampang
Oleh : Noviyati Hasyiani
KESANTUNAN PRAGMATIK PADA TUTURAN IMPERATIF GURU- GURU BAHASA SD INTEGRAL LUKMAN AL HAKIM KEC.KOTA SUMENEP
Oleh: Afifah Raihany
UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERAGA PADA MATERI
GAYA KELAS IV SD NEGERI 116260 SIMONIS
KABUPATEN LABUHANBATU UTARA
T.P 2020/2021
Oleh: Kabul Siagaan
Peningkatan Kemampuan Guru Kelas V Sekolah Dasar dalam.Menyusun RPP Melalui Kerja Praktek dengan Tehnik Umpan Balik Di Gugus III Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto Tahun 2010
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAJAR GURU MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DAN SUPERVISI KELAS
DI GUGUS SEKOLAH II, KECAMATAN LECES, PROBOLINGGO
Oleh: Yulianti
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM KETERAMPILAN BERBICARA MENYAMPAIKAN PESAN YANG DITERIMA MELALUI MEDIA TELEPON SELULER DI SDN TIGASAN WETAN IV KECAMATAN LECES KABUPATEN PROBOLINGGO JAWA TIMUR
Contoh Judul setelah dikonversi:
Judul Asli:
Penerapan Model PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Sub tema Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Kelas VIII _I SMP Negeri 1 Sampang
Oleh : Noviyati Hasyiani
Judul Konversi:
PBL DALAM PERUBAHAN DAN INTERAKSI KERUANGAN
Oleh : Noviyati Hasyiani
Bab 1 Asli:
BAB 1
A. Latar Belakang
B. Masalah
C. Rumusan Masalah
D. Tujuan Penelitian
E. Manfaat Penelitian
Bab 1 Konversi:
Bagian 1 Pendahuluan
Bagian 2 Interaksi antar ruang
A. Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang
B. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan te Ruang dan Interaksi Antarruang akibat Faktor Alam
C. Pengaruh Perkembangan IPTEK terhadap Perubahan Ruang
D. Pengaruh Perubahan Ruang terhadap Kehidupan Ekonomi
E. Pengaruh Konversi Lahan Pertanian Ke Industri dan Pemukiman
Contoh Beberapa Outline Buku setelah Daftar Isi KTI dikonversi:
Contoh: 1
BUKU
Bagian 1 Pendahuluan
Bagian 2 Pendidikan IPS
Bagian 3 Jenjang Pendidikan SMP
Bagian 4 Kurikulum 2013 SMP
Bagian 5
a. IPS sebagai Mata Pelajaran
b. IPS Dalam Kurikulum 2013
Bagian 6 Model Pembelajaran
Bagian 7 Model Pembelajaran PBL
A. Pengertian PBL
B. Karakteristik Model PBL
C. Tujuan Model PBL
D. Kelebihan PBL
E. Sintakmatik PBL
Bagian 8 Belajar dengan Model PBL
A. Definisi Belajar
B. Belajar dalam Kelompok PBL
C. Peran Guru dalam PBL
Bagian 9 Hasil Belajar
A. Definisi
B. Tujuan
C. Ranah Hasil Belajar Siswa
D. Indikator hasil belajar
E. Faktor yang memengaruhi hasil belajar
F. Penilaian Hasil Belajar
Bagian 10 Interaksi Antarruang
A. Pengertian Ruang
B. Pengertian Interaksi Antarruang
Bagian 11 Penerapan PBL dalam Interaksi Antarruang
Contoh: 2.
BUKU
JUDUL : Dahsyatnya Metode C3T dalam pembelajaran IPA
Pengantar Penulis
Sinopsis
Daftar Isi
Bagian 1
A. Pendahuluan
B. Belajar yang Menyenangkan
C. Mengaktifkan Siswa Belajar
Bagian 2 Metode Pembelajaran
A. Pengertian
B. Metode Mengajar yang Relevan dengan Kondisi Kelas
C. Tujuan Metode Mengajar
D. Studetn Oriented
BAGIAN 3 Metode C3T
A. Pengertian Metode C3T
B. Karakteristik Metode C3T
C. Langkah-Langkah Metode C3T
D. Kelebihan Metode C3T
E . Kekurangan Metode C3T
BAGIAN 4 Pembelajaran IPA di SMP
A. Konsep Dasar IPA di SMP
B. Karakteristik Pembelajaran IPA di SMP
C. Ruang Lingkup Pembelajaran IPA
D. Tujuan Pembelajaran IPA
E. Manfaat Pembelajaran IPA
F. IPA sebagai Ilmu Pengetahuan
G. IPA dengan Praktik
Bagian 5 Implementasi Metode C3T dalam Pembelajaran IPA
A. Prosedur Metode C3T dalam Pembelajaran IPA
B. Organisasi Kelompok Pembelajaran
C. Presentasi Kelompok dalam Pembelajaran
D. Alat dan Media yang diperlukan
E. Manajemen Waktu Pembelajaran
F. Skenario Pembelajaran dalam bentuk Contoh RPP
Bagian 6 Rekomendasi Metode C3T
A. Hasil Metode C3T dalam Pembelajaran IPA
B. Saran Penggunaan Metode C3T
C. Rekomendasi untuk Guru lain Mapel dan Jenjang
Daftar Pustaka
Biografi Penulis
Satu hasil yang luar biasa, nanti satu KTI para sahabat dapat dinilaikan angka kredit hingga 5 kali, dengan bentuk karya:
- KTI murni: PTK, Best Practice
- Jurnal Hasil Penelitian diterbitkan oleh Jurnal berISSN di kampus
- Artikel Ilmiah dipublish Media Pendidikan atau Majalah Pendidikan
- Buku Karya Sendiri
- Dibuat Makalah Ilmiah
Sedangkan TUTORIAL mengubah KTI menjadi BUKU dapat ditonton di bawah ini:
Nah, bagi kita yang mau berdiskusi tentang hal tersebut, bisa join grup challenge Membukukan KTI pada grup WA:
Yuk, mencobanya!
Sedangkan untuk informasi pendidikan lainnya, dapat dibaca juga:
Soal PTS Semua Mata pelajaran Kelas 7,8,9 SMP K13 Semester 2,UNDUH
Soal dan Jawaban Kunci PTS/ UTS Kelas 1-6 SD/ MI Semester 2,UNDUH
Jurnal Pembelajaran Guru (JPG) Penjasorkes Kelas 1-6 SD/ MI Semester 2,UNDUH KE SINI
Demikian informasi tentang TUTORIAL: Cara Mudah Membukukan KTI: PTK, PTS, BP dan Makalah dengan Teknik C ( 1 KTI untuk PAK 5 kali) yang bisa disampaikan oleh admin aleepenaku.
Terima kasih atas perhatiannya para sahabat kepada aleepenaku.com. Semoga bermanfaat. Salam sehat.
Post a Comment for "TUTORIAL: Cara Mudah Membukukan KTI: PTK, PTS, BP dan Makalah dengan Teknik C ( 1 KTI untuk PAK 5 kali)"
Tinggalkan komentar Sahabat sebagai saran dan masukan yang sangat berharga untuk tetap belajar dan berbagi. Terima kasih atas kunjungannya.