Aleepenaku.com-Download File Contoh Modul Ajar atau RPP Indikator Umpan Balik Konstruktif pada Pengelolaan Kinerja PMM. Download File Contoh Modul Ajar atau RPP Indikator Umpan Balik Konstruktif pada Pengelolaan Kinerja PMM ini sebagai informasi sangat penting bagi guru yang akan melaksanakan observasi kelas pada pengelolaan kinerja. Sebenarnya, tidak saja pada saat kegiatan observasi. Namun, setiap kegiatan pembelajaran juga perlu mengitegrasikan dengan perilaku sesuai dengan indikatornya.
Indikator Umpan Balik Konstruktif
Fokus Perilaku : Guru memberikan umpan balik spesifik dan berorientasi tujuan
Guru memberikan umpan balik dengan menyebut spesifik bagian tugas yang dinilai bagus atau perlu perbaikan:
Contoh:
Setelah menerima tugas dari peserta didik, guru dapat memberikan umpan balik yang spesifik dengan menyoroti bagian-bagian tertentu dari tugas tersebut. Misalnya, guru bisa mengatakan, "Pak guru senang dengan cara kamu menyusun argumen dalam paragraf pertama, tetapi bagian analisis data masih perlu diperjelas untuk meningkatkan kejelasan."
Guru menghubungkan umpan balik dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai:
Contoh:
Saat memberikan umpan balik, guru dapat menjelaskan bagaimana setiap poin umpan balik terkait dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Misalnya, guru menyampaikan, "Dengan lebih mengembangkan analisis data, kamu akan dapat memperkuat alasanmu dan memperjelas kesimpulan, yang sesuai dengan tujuan pembelajaran kita untuk meningkatkan keterampilan analitis."
Guru menggunakan pertanyaan untuk membantu peserta didik memunculkan ide perbaikan:
Contoh:
Setelah memberikan umpan balik, guru dapat mengajukan pertanyaan kepada peserta didik untuk merangsang pemikiran kritis dan membantu mereka merumuskan ide perbaikan. Misalnya, guru bertanya, "Bagaimana menurutmu kamu bisa lebih jelas dalam menganalisis data? Apa yang bisa kamu tambahkan untuk membuat analisismu lebih kuat?"
Fokus Perilaku : Guru memberikan umpan balik yang fokus pada proses atau usaha peserta didik
Guru memberikan umpan balik fokus pada usaha peserta didik untuk refleksi dan perbaikan:
Contoh:
Setelah peserta didik menyelesaikan suatu tugas atau proyek, guru memberikan umpan balik yang menekankan pada proses refleksi dan perbaikan yang dilakukan oleh peserta didik. Misalnya, guru bisa berkata, "Saya melihatmu telah melakukan upaya yang besar dalam menyelesaikan tugas ini. Bagaimana menurutmu proses yang kamu lalui? Apakah ada hal yang ingin kamu perbaiki untuk tugas selanjutnya?"
Guru menjelaskan keterkaitan usaha dengan hasil yang mungkin dicapai:
Contoh:
Saat memberikan umpan balik, guru menjelaskan kepada peserta didik bagaimana usaha yang mereka lakukan dapat berdampak pada hasil yang dicapai. Misalnya, guru dapat berkata, "Semakin keras kamu bekerja dan semakin banyak waktu yang kamu habiskan untuk mempersiapkan tugas ini, semakin mungkin kamu akan mencapai hasil yang memuaskan. Usaha yang kamu lakukan sangat berdampak pada kualitas hasil akhir."
Guru membantu peserta didik melakukan refleksi terhadap usaha yang telah dilakukannya:
Contoh: Guru mengadakan sesi refleksi di kelas di mana peserta didik diminta untuk memikirkan proses kerja mereka dalam menyelesaikan suatu tugas atau proyek. Guru membantu peserta didik untuk mengidentifikasi apa yang telah dilakukan dengan baik dan di mana mungkin ada ruang untuk perbaikan. Misalnya, guru bisa bertanya, "Apa yang menjadi titik terang dalam usaha kamu untuk menyelesaikan tugas ini? Dan apa yang bisa menjadi area yang perlu diperbaiki?"
Fokus Perilaku : Guru menunjukkan kesediaan mendiskusikan umpan balik dengan peserta didik.
Guru membuka komunikasi untuk pertanyaan dan klarifikasi lebih lanjut:
Contoh:
Setelah memberikan umpan balik kepada peserta didik, guru membuka kesempatan bagi mereka untuk bertanya atau meminta klarifikasi lebih lanjut. Guru menyatakan, "Saya telah memberikan umpan balik terkait tugas yang telah kalian kerjakan. Apakah ada yang ingin ditanyakan atau diperjelas lebih lanjut?"
Guru mendengarkan secara aktif tanggapan peserta didik terhadap umpan balik yang diterimanya:
Contoh:
Setelah memberikan umpan balik, guru dengan penuh perhatian mendengarkan tanggapan peserta didik. Guru memastikan untuk memberikan ruang kepada mereka untuk mengekspresikan pendapat, perasaan, atau kebingungan terkait dengan umpan balik yang diberikan.
Guru menyediakan waktu untuk mendiskusikan umpan balik selama atau setelah kelas:
Contoh:
Guru menyediakan waktu dalam sesi pembelajaran untuk mendiskusikan umpan balik yang diberikan, atau mengatur waktu konsultasi di luar jam pelajaran untuk membahas umpan balik lebih lanjut secara individual atau kelompok. Guru menekankan pentingnya refleksi dan pemahaman terhadap umpan balik tersebut untuk meningkatkan kualitas belajar peserta didik.
Download File Contoh Modul Ajar atau RPP Indikator Umpan Balik Konstruktif pada Pengelolaan Kinerja PMM
Download File Contoh Modul Ajar atau RPP Indikator Umpan Balik Konstruktif pada Pengelolaan Kinerja PMM>> UNDUH FILE MODUL AJAR
Sumber:
PMM
YT: @Hidayat Viral
Indikator Disiplin Positif
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Indikator Instruksi Pembelajaran
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Indikator Ekspektasi Peserta Didik
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Indikator Perhatian dan Kepedulian
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Indikator Keteraturan Suasana Kelas
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Indikator Umpan Balik Konstruktif
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Indikator Aktivias Interaktif
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Instruksi yang Adaptif
KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI
Download File 8 Indikator Perilaku dalam Praktik Pembelajaran Observasi Kelas untuk Pelaksanaan Kinerja PMM>>>DAPATKAN FILE
Demikian informasi tentang Download File Contoh Modul Ajar atau RPP Indikator Umpan Balik Konstruktif pada Pengelolaan Kinerja PMM. Semoga Bermanfaat.
Post a Comment for "Download File Contoh Modul Ajar atau RPP Indikator Umpan Balik Konstruktif pada Pengelolaan Kinerja PMM"
Tinggalkan komentar Sahabat sebagai saran dan masukan yang sangat berharga untuk tetap belajar dan berbagi. Terima kasih atas kunjungannya.