Download Modul Ajar atau RPP Indikator Keteraturan Suasana Kelas pada Pengelolaan Kinerja PMM

Aleepenaku.com-Download Modul Ajar atau RPP Indikator Keteraturan Suasana Kelas pada Pengelolaan Kinerja PMM. Download Modul Ajar atau RPP Indikator Keteraturan Suasana Kelas pada Pengelolaan Kinerja PMM ini sebagai informasi sangat penting bagi guru yang akan melaksanakan observasi kelas pada pengelolaan kinerja. Sebenarnya, tidak saja pada saat kegiatan observasi. Namun, setiap kegiatan pembelajaran juga perlu mengitegrasikan dengan perilaku sesuai dengan indikatornya.

Indikator Keteraturan Suasana Kelas

Contoh Modul / RPP yang terintegrasi fokus perilaku pada indikator keteraturan suasana kelas. 

1. Fokus perilaku: Guru melakukan komunikasi positif untuk membangun suasana kelas. ada 3 fokus perilaku yang dianjurkan, 

Perilaku guru 1: Guru memanggil murid dengan menyebut Namanya, bagian ini saya taruh dibagian pendahuluan, pada saat guru melakukan presensi. Guru memulai dengan memanggil setiap murid dengan menyebut namanya. Ini membantu menciptakan suasana yang inklusif dan menghargai kehadiran setiap individu di kelas

Perilaku Guru 2: guru menyampaikan harapan positif terhadap kelas. Pada saat guru melakukan apersepsi “menyampaikan harapan positif kepada kelas, seperti "Hari ini kita akan belajar tentang bangun datar dengan semangat dan antusiasme. Saya yakin kalian semua akan berpartisipasi aktif dan memperoleh pemahaman yang baik."

Fokus Perilaku Guru 3: guru melakukan aktivitas mencairkan suasana kelas dengan melakukan aktivitas tepuk semangat, agar suasana kelas bisa cair, riang dan gembira


2. Fokus perilaku yang kedua yaitu : Guru melakukan strategi pengelompokan untuk mengaktifkan keterlibatan peserta didik, ada 3 fokus perilaku juga yang dianjurkan, pertama Guru mengelompokkan murid dengan menyampaikan tujuanny pada murid

Guru menyediakan beragam peran dalam kelompok agar semua anggota terlibat aktif

Guru mengajar murid untuk berinteraksi dan berperan aktif dalam kelompok

Contoh:

Guru mengelompokkan siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil. Guru menjelaskan tujuan dari kegiatan kelompok hari ini. Guru menyampaikan pentingnya kerja sama dalam kelompok. Guru meminta siswa sebagia anggota kelompok harus terlibat aktif Sebagai fokus perilaku yang dianjurkan pada Guru mengelompokkan murid dengan menyampaikan tujuannya pada murid, 

Fokus perilaku yang dianjurkan dari Guru mengajar murid untuk berinteraksi dan berperan aktif dalam kelompok


3. Fokus perilaku Guru membuat dan Mengingatkan Aturan/Kesepakatan Kelas, juga ada 3 fokus perilaku yang dianjurkan diantaranya : 

Guru membuat aturan/kesepakatan kelas yang disetujui semua murid dan ditempel di kelas

Guru mengajak murid untuk mengingat aturan/kesepakatan kelas yang telah disepakati

Guru mengajak murid menilai seberapa efektif pelaksanaan aturan / kesepakatan kelas

Sumber:

PMM

YT: @Hidayat Viral

Simak Penjelasannya:



Download Modul Ajar atau RPP Indikator Keteraturan Suasana Kelas pada Pengelolaan Kinerja PMM

Silakan Download Modul Ajar atau RPP Indikator Keteraturan Suasana Kelas pada Pengelolaan Kinerja PMM >> UNDUH FILE MODUL  AJAR

Indikator Disiplin Positif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Instruksi Pembelajaran

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Ekspektasi Peserta Didik

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Perhatian dan Kepedulian

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Keteraturan Suasana Kelas

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Umpan Balik Konstruktif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Indikator Aktivias Interaktif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Instruksi yang Adaptif

KLIK: UNDUH FILE MODUL AJAR TERINTEGRASI

Download File 8 Indikator Perilaku dalam Praktik Pembelajaran Observasi Kelas untuk Pelaksanaan Kinerja PMM>>>DAPATKAN FILE

Demikianlah informasi tentang Download Modul Ajar atau RPP Indikator Keteraturan Suasana Kelas pada Pengelolaan Kinerja PMM. Semoga bermanfaat.

Post a Comment for "Download Modul Ajar atau RPP Indikator Keteraturan Suasana Kelas pada Pengelolaan Kinerja PMM"