Pada kesempatan kali ini, admin aleepenaku ingin berbagi tentang silabus pembelajaran di Sekolah Dasar dan atau di Madrasah Ibtidaiyah. Silabus tidak asing lagi bagi guru. Sebab, silabus merupakan seperangkat rencana pembelajaran pada mata pelajaran maupun kelompok maple dan atau tema tertentu. Sedangkan isi silabus pembelajaran ini, sebagaimana yang ditulis Kunandar (2011) yang dikutip oleh www.silabus.web.id/ adalah sebagai berikut.
standar kompetensi,
kompetensi dasar,
materi pokok/pembelajaran,
kegiatan pembelajaran,
indikator pencapaian kompetensi
penilaian,
alokasi waktu, dan
sumber belajar
Sehingga praktis bahwa silabus pembelajaran ini mengatur atau berisi
kegiatan taktis dan pokok terhadap kegiatan pembelajaran. Rencana pembelajaran yang
dimuat dalam silabus disusun dengan sistematis. Komponen yang dimuat juga
serangkaian kegiatan pembelajaran, termasuk pengelolaan waktu dan penilaian atau
asesmen yang digunakan dalam pembelajaran.
Dalam blog silabusweb.id tersebut juga memaparkan pengertian
silabus menurut Trianto (2010), yakni dimaknai sebagai rencana pembelajaran
yang mencakup komponen SK/ KD, materi pokok, Pencapaian kompetensi, penilaian,
alokasi waktu dan sumber belajar.
Sebenarnya, apakah manfaat silabus itu?
Silabus sangat bermanfaat dalam memberikan arah dan pedoman
terhadap pengembangan perangkat pembelajaran. Pengembangan yang dimaksud adalah
tindak lanjut pengembangan yang dimulai dari tahap perencanaan, manajemen
kegiatan pembelajaran serta asesmen.
Silabus juga
menjadi dasar penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).
Silabus bisa dijadikan pedoman dalam manajemen kelas.
Silabus juga bisa dijadikan pedoman dalam menentukan bentuk dan
jenis penilaian serta alokasi waktu pembelajaran.
Silabus dapat dikembangkan dengan tidak mengubah atau menyimpang dari isi dan subtansi isi dari silabus itu sendiri. Jadi, menurut Tianto (2010) dalam blog silabusweb.id, pengembangan silabus yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut.
1.
Mengkaji
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.
2.
Mengidentifikasi
Materi Pokok/Pembelajaran.
3.
Mengembangkan
Kegiatan Pembelajaran.
4.
Merumuskan
Indikator Pencapaian Kompetensi.
5.
Menentuan
Jenis Penilaian. .
6.
Menentukan
Alokasi Waktu.
7.
Menentukan
Sumber Belajar.
8.
Dan pengembangan lain yang relevan.
Silabus dikembangkan dengan prinsip:
1.
Ilmiah;
2.
Relevan;
3.
Sistematis
4.
Konsistensi;
5.
Kecukupan;
6.
Aktual & Kontekstual;
7.
Fleksibel;
8.
Menyeluruh.
Sedangkan isi silabus antara lain sebagai
berikut.
1.
Identitas mata pelajaran
2.
Identitas sekolah (sekolah, kelas)
3.
kompetensi inti (KI 1),
4.
kompetensi dasar (KD)
5.
tema (SD/ MI/ SDLB/ Paket A/dll);
6.
materi pokok, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang
relevan,
7.
pembelajaran,
8.
penilaian,
9.
alokasi waktu
10. sumber belajar: buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.
Nah, para sahabat, jika ingin lebih memahami tentang
silabus pembelajaran, bisa membeli buku yang relevan atau mengunjungi situs
yang sesuai dengan kebutuhan para sahabat.
Kali ini, admin penaku ingin berbagi apa yang sudah ada. Tetapi,
barangkali para sahabat ingin bersilaturahmi maya di blog pendidikan yang
sederhana ini. Kami mengucapkan banyak terima kasih.
Selanjutnya, aleepenaku ini menyampaikan bahwa untuk
informasi Silabus pembelajaran, khususnya untuk jenjang SD/ MI dapat diunduh di
bawah ini, yaitu:
Silabus Tematika SD/ MI Kelas 1,2,3,4,5,6 Semester 1 dan 2
Silabus Matematika SD/ MI Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2
Terima kasih atas kunjungannya. Kami ingin memberikan cara
mudah mengunduhnya. Sehingga para sahabat senantiasa memanfaatkan apa yang bisa
kami share.
Informasi lainnya terkait pembelajaran, dapat dibaca juga:
Salam hormat, semoga bermanfaat. Salam literasi.
Terimkasih
ReplyDelete